Habilidades Académicas Funcionales ¿Qué son?


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Las Habilidades Académicas Funcionales, tal y como las entendemos en este espacio dedicado a las mismas, hace referencia a aquel conjunto de aptitudes, conductas o destrezas que, de algún modo, nos permiten manejarnos dentro de un contexto dado.

Como ya se dijo en otro apartado (recursos para la discapacidad http://www.martinezdecarnero.com/rafael/recursos-para-la-discapacidad-y-terapia-ocupacional/#ffs-tabbed-583) dentro del espacio dedicado a este mismo ámbito, bien podríamos denominarlas habilidades adaptativas lo que nos permitirá estar en consonancia desde un punto de vista teórico, no obstante por ser todas estas habilidades susceptibles de un aprendizaje directo o indirecto, preferimos denominarlas habilidades académicas funcionales.

La importancia de dedicar un espacio individual a este ámbito de trabajo no es otra que la necesariedad de enseñar a todas las personas a ser capaces de moverse por el entorno con seguridad, conociendo lo que le rodea, para así poder adaptarse al contexto y trabajar en él y con él.  

Hogar dulce hogar

Eso mismo hemos dicho todos alguna vez cuando volvemos de un viaje o si simplemente ,abotargados, hemos llegado a casa. Y es cierto que el hogar es un contexto en el que todos o casi todos nos sentimos seguros, fruto de la familiaridad, de tratarse de algo que hemos construido nosotros, es el hogar un espacio que nos da la confianza y la tranquilidad de estar a salvo.

No obstante la vida en el hogar implica, como todo espacio vital, conocer sus reglas, los diferentes espacios, su funcionalidad y forma de vivir en ellos, normas de convivencia y respetar la intimidad, movernos con seguridad y saber como debemos cuidarlo, son algunas de las cosas, como digo, necesarias de conocer.

Que sitio mas bonito

Ser parte de la comunidad, disfrutar en actividades de ocio, para algunos esto resulta algo que forma parte de su vida diaria y en lo que no presta especial atención a la importancia de poder participar y divertirse dentro de los diferentes entornos de la comunidad. Sin embargo en ocasiones la accesibilidad a centros de ocio, parques, y un largo etc, no esta adaptado a las necesidades de una sociedad diversa.

Pese a los escollos, uno puede no obstante aprender ciertos principios básicos que le permitan conocer mejor su comunidad, como puede participar en la misma y cuales son los recursos con los que cuenta para disfrutar del tiempo libre. Pues integrarse y moverse por la comunidad suele ser uno de los principales elementos para mejorar nuestra calidad de vida.

Que bien te veo

Salud y seguridad, el goce de ambos permite decirnos que disfrutamos de una buena calidad de vida. Y tan importante como vivir es saber vivir disfrutando de un estilo de vida saludable. Por ello es importante saber educar a todos e inculcar adecuadas habilidades de salud y seguridad siendo notable este hecho cuando la discapacidad y las dolencias dificultan llevar a cabo las mismas.

Usted disculpe

Es importante y quizás crucial comunicar los que nos acaece, pero tan importante como el ¿Qué? es el ¿Como?, pues es no pocas ocasiones la primera no ha tenido lugar por no poseer las habilidades adecuadas.

Calla y aprende

El aprendizaje a lo largo de la vida resulta algo esencial, pues todo lo que somos es en parte fruto del aprendizaje. Y es un derecho fundamental tener acceso a la educación y el aprendizaje.

Trabaja duro

Pese al marco actual de su inaccesibilidad e inexistencia en ciertas ocasiones, resulta opaco que es uno de los aspectos que aportan un valor añadido a nuestra calidad de vida y a la realización de esta de forma autónoma e indipendiente.

Ser y saber ser

Aquí sin duda alguna en el trabajo dedicado a la discapacidad la consecución de la autonomía, la autodeterminación y autodirección  debe ser la meta.

Una respuesta a “Habilidades Académicas Funcionales ¿Qué son?”

  1. son interesantes a nivel educativo pero seria mas factible que ubiera de apoyo en sistema la informacion de como se hace un cuadro de doble entrada a nivel academico con los problemas de cada grupo segun la escuela pero serviria como orientacion al docente para no dibagar. en la informacion. y ser claros en cuales son los procesos

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