Examen de psg; Infanto/Juvenil-evaluación y diagnostico

Examen Infanto juvenil.

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Question 1

Respecto a la entrevista clínica como técnica de evaluación:

A	Es la estrategia de evaluación menos frecuente.
B	Es la estrategia de evaluación mas frecuente.
C	Los autoinformes son mas frecuentes.
D	Las medidas electrofisiológicas son mas subjetivas y menos fiables no pudiéndose replicar.

Question 2

Segun Engel la salud y la enfermedad se encuentran moduladas por variables de tipo:

A	Bio-psico-social.
B	Psicodinámico.
C	Bio-social.
D	Social.

Question 3

El TDAH se puede considerar

A	Un trastorno del control de impulsos.
B	Un trastorno exteriorizado.
C	Un trastorno interiorizado.
D	Un trastorno neurodegenerativo.

Question 4

El diagnostico consiste en:

A	La asignación de una persona a una categoría diagnostica, ya que cumple con los criterios que define esa categoría/trastorno particular.
B	La asignación de un comportamiento a un modelo dimensional y categorial.
C	Los diagnósticos deben ser transversales siempre.
D	Contrastar las hipótesis de tratamiento.

Question 5

Los sistemas categoriales derivados de la nosología de adultos son:

A	Sistema de clasificación CBCL
B	DSM-V y CIE
C	Sistema de clasificación Kraepan.
D	Sistemas psicodinámicos de clasificación.

Question 6

Respecto al recuerdo de los niños.

A	A los 10 años no son capaces de recordar de forma similar al adulto.
B	A los 8 años son capaces de recordar de forma similar al adulto.
C	A los 10 años son capaces de recordar de forma similar al adulto.
D	Los niños no son capaces de recordar como un adulto.

Question 7

Es propio de la adolescencia:

A	Una menor concentración de hormonas sexuales que en la niñez.
B	La familia pasa a tener una mayor importancia en esta etapa del desarrollo que en la niñez.
C	El tener asumido un rol que se mantendrá constante durante el resto de la vida del individuo.
D	El grupo de pares tiene mayor influencia sobre el adolescente que sobre el niño.

Question 8

La tasa de prevalencia de los trastornos mentales en la infancia y la adolescencia segun el estudio de Esperanza Navarro-Pardo y cols es del:

A	10%
B	12%
C	17%
D	20%

Question 9

Achenbach clasifica los trastornos del comportamiento infantil en:

A	Trastornos de inteorización y mixtos.
B	Trastornos de exteriorización y mixtos.
C	Trastornos de interiorización, mixtos y de exteorización.
D	Trastornos de interiorización y de exteriorización.

Question 10

Indica cuál de las siguientes definiciones sobre psicoterapia se ajusta a la formulada por la APA en 1996:

A	Término genérico para cualquier tipo de tratamiento basado principalmente en la comunicación verbal o no verbal con el paciente, específicamente distinto de los tratamientos electrofísicos, farmacológicos o quirúrgicos.
B	Término genérico para cualquier tipo de tratamiento basado principalmente en la comunicación verbal o no verbal con el paciente, complementado por los tratamientos electrofísicos, farmacológicos o quirúrgicos
C	Tratamiento por medios psicológicos de problemas de naturaleza emocional, en el que una persona entrenada establece deliberadamente una relación profesional con el paciente.
D	Tratamiento por medios psicológicos y psicofarmacológicos de problemas de naturaleza emocional, en el que una persona entrenada establece deliberadamente una relación profesional con el paciente.

Question 11

La promocion de la salud se puede enmarcar dentro de:

A	La prevención secundaria.
B	La prevención primaria.
C	La prevención terciaria.
D	La prevención cuaternaria.

Question 12

El WISC-IV evalúa:

A	Capacidades motoras
B	Capacidades emocionales.
C	Capacidades cognitivas.
D	Capacidades psicofisiológicas.

Question 13

Con Hípocrates de Cos es cuando las “enfermedades mentales” pasan a ser consideradas como:

A	Una posesión por parte de los espíritus demoníacos.
B	Un trastorno del comportamiento.
C	Una enfermedad del sistema nervioso.
D	Un desequilibrio producido por pulsiones internas.

Question 14

La diagnostic Interview for Children and Adolescents (DICA) creada por Werner y cols. en 1987 es:

A	Una entrevista estructurada.
B	Una entrevista abierta.
C	Una entrevista semiestructurada.
D	Una entrevista poco estructurada.

Question 15

Los factores predisponentes:

A	Precipitan el trastorno.
B	Incrementan la probabilidad de padecer el trastorno.
C	Contribuyen a padecer el trastorno.
D	Nunca pueden ser de tipo biológico.

Question 16

Según la ley general de salud pública 33/2011 las funciones del psicólogo general sanitario serán:

A	La investigación, intervención y evaluación psicológica.
B	La investigación y la evaluación pero no la intervención.
C	La intervención y la evaluación pero no la investigación.
D	La investigación, intervención pero no la evaluación.

Question 17

La falta de acuerdo entre los diferentes informadores en el proceso de evaluación infanto juvenil:

A	Implica ausencia de credibilidad o fiabilidad.
B	En ocasiones implica falta de fiabilidad pero no de credibilidad.
C	Implica falta de fiabilidad pero no de credibilidad.
D	No implica ausencia de credibilidad o fiabilidad.

Question 18

Indica cual de los siguientes reflejos aparece alrededor del nacimiento y se mantiene con escasas alteraciones durante el resto de la vida de la persona.

A	Babinski
B	Marcha
C	Palpebral.
D	Succión.

Question 19

El CAT-A pertenece al grupo de:

A	Pruebas neuropsicológicas.
B	Pruebas de autoinforme.
C	Entrevistas semiestructuradas.
D	Pruebas proyectivas.

Question 20

El mutismo selectivo se considera:

A	Un trastorno externalizante.
B	Un trastorno mixto.
C	Un trastorno interiorizante.
D	Un trastorno del estado de ánimo.

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PsiRafa

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