Preguntas examen master en PGS, Psicologia en poblacion adulta/Evaluacion y diagnostico
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Ya Has acabado Examen de PSICOLOGÍA DE LA SALUD EN POBLACIÓN ADULTA: EVALUACIÓN Y DIAGNOSTICO
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Question 1 |
En el trastorno de adaptación, el hecho de que un criterio es que “debe resolverse dentro de los seis meses que siguen a la desaparición del estresante o sus consecuencias” es:
A | Raro, ya que adaptarme a algo que tiene que desaparecer no tiene sentido. |
B | Un reto para el terapeuta. |
C | Que a Rafa et al. (2016) se le ha ido un poco la olla con esto de las preguntas de examen y quería rebajarle la tensión al test. |
Question 2 |
En el trastorno de ansiedad generalizada:
A | La preocupación se presenta como componente especifico y destacado de la ansiedad, que además esta generalizada a un amplio espectro de actividades. |
B | El componente cognitivo suele estar muy afectado con lo que es de especial relevancia su evaluación. |
C | Ambas afirmaciones son correctas. |
Question 3 |
Cual de las siguientes afirmaciones sobre las principales técnicas de evaluación es correcta:
A | Los autoinformes proporcionan información sobre diferentes manifestaciones o actividades psicológicas, que a su vez hacen referencia momentos o situaciones de la vida del sujeto concretos. En muchos manuales vienen recogidos como “cuestionarios de autoinforme” |
B | La observación no solo es considerada la estrategia fundamental del método científico sino la forma habitual de recoger información sobre la conducta. |
C | La información que puede recogerse de la persona mediante la entrevista suele ser específica y concreta. Además desde la aparición del DSM-III-R, el desarrollo de formatos y pautas de esta ha aumentado de manera considerable. |
Question 4 |
Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la evaluación psicológica no es correcta:
A | Es la disciplina de la psicología científica que se ocupa de la exploración y análisis del comportamiento (a los niveles de complejidad necesarios) de un sujeto o grupo de sujetos con distintos objetivos (descripción, diagnóstico, selección/predicción, explicación, cambio y/o valoración de los tratamientos o intervenciones aplicadas). |
B | Las principales tareas propias de la evaluación psicológica clínica son la exploración inicial, evaluación para el diagnóstico, evaluación para el tratamiento -incluyendo la planificación del mismo- y evaluación del cambio producido, solo tras el tratamiento. |
C | Sólo debe recogerse aquella información que aporta o puede aportar datos útiles al planteamiento del problema. |
Question 5 |
Dentro del trastorno por consumo de sustancias no encontraremos como criterio diagnostico:
A | Consumo de la sustancia con frecuencia en mayor cantidad o durante un tiempo más prolongado del previsto. |
B | Se dedica una gran cantidad de tiempo en las actividades necesarias para obtener la sustancia, consumirla o recuperarse de sus efectos. |
C | No existe un deseo persistente o esfuerzos fracasados de abandonar o controlar el consumo de la sustancia. |
Question 6 |
La clasificación de los trastornos depresivos según el DSM-5 (APA, 2013) incluye los siguientes trastornos:
A | Trastorno depresivo mayor, trastorno depresivo persistente (distimia), trastorno de desregulación destructiva del estado de animo, trastorno disfórico premenstrual, otro trastorno depresivo especificado y otro trastorno depresivo no especificado. |
B | Trastorno depresivo mayor, trastorno depresivo persistente (distimia), trastorno de desregulación destructiva del estado de animo, trastorno disfórico premenstrual, trastorno bipolar I y trastorno bipolar II. |
C | Trastorno depresivo mayor, trastorno depresivo persistente (distimia), trastorno de desregulación destructiva del estado de animo, trastorno disfórico premenstrual, trastorno ciclotímico y otro trastorno depresivo no especificado. |
Question 7 |
Con respecto a la agorafobia, no podemos afirmar que:
A | Se caracteriza por la aparición de ansiedad al encontrarse en situaciones en las que escapar podría ser difícil o podría no disponer de ayuda si aparecen síntomas tipo pánico. |
B | Si un sujeto cumple los criterios para el trastorno de pánico y agorafobia, se asignará el diagnostico de trastorno de pánico. |
C | En el DSM-5, la agorafobia se ha eliminado como síndrome y se ha establecido como trastorno. |
Question 8 |
Los diarios, termómetros de miedo, las técnicas subjetivas, las escalas de metas o los autorregistros ABC son un ejemplo de
A | Observación directa. |
B | Autoinformes estandarizados. |
C | Autoinformes personalizados. |
Question 9 |
Señala la afirmación correcta:
A | Según Fernandez-Ballesteros (1999, 2004), en el proceso de evaluación no es relevante coger información en torno a las condiciones ambientales pasadas. |
B | Según Fernandez-Ballesteros (1999, 2004), en el proceso de evaluación no es relevante coger información en torno a las condiciones biológicas. |
C | Según Fernandez-Ballesteros (1999, 2004), en el proceso de evaluación es necesario considerar ciertas variables entre las que se encuentran las condiciones biológicas y pasadas. |
Question 10 |
En la evaluación de la depresión si tratamos de efectuar un diagnóstico, la aproximación adecuada será comprobar si se cumplen una serie de requisitos diagnósticos para lo que se requiere:
A | El uso de cuestionarios o escalas principalmente. |
B | Una entrevista clínica adecuada a los criterios que deseemos utilizar. |
C | Recoger información sobre la idosincrasia del individuo mediante el uso de escalas o test. |
Question 11 |
El objetivo primordial de la evaluación es:
A | La utilización de instrumentos. |
B | Describir el problema del sujeto. |
C | Recoger información amplia y exhaustiva. |
Question 12 |
Algunas características diagnósticas de la fobia social son:
A | Presentar un temor acusado y persistente por una o mas situaciones sociales o actuaciones en público. |
B | El individuo teme actuar de modo que sea humillantes o embarazoso. |
C | Ambas opciones son correctas. |
Question 13 |
Sobre los trastornos de ansiedad podemos afirmar:
A | Presenta diferentes síntomas, pero todos los síntomas se agrupan alrededor de un temor o pavor irracional y excesivo. |
B | El miedo y la ansiedad no suelen reducirse con comportamientos evitativos. |
C | La agorafobia, el trastorno de pánico y el disfórico premenstrual, son algunos de los trastornos incluidos en la categoría de ansiedad. |
Question 14 |
Con respecto a la respuesta de ansiedad, señala la afirmacion incorrecta:
A | Constituye una respuesta habitual a diferentes situaciones cotidianas estresantes, incluso deseable de forma moderada para el manejo normal de las exigencias del día a día. |
B | Tan sólo cuando sobrepasa cierta intensidad o supera la capacidad adaptativa de la persona, es cuando la ansiedad se convierte en patológica, provocando malestar significativo con síntomas sin que interfieran con las actividades normales de la persona. |
C | Son un grupo de enfermedades caracterizadas por la presencia de preocupación, miedo o temor excesivo, tensión o activación y alteraciones del comportamiento que provocan un malestar notable o un deterioro clínicamente significativo de la actividad del individuo. |
Question 15 |
El método de evaluación más utilizado para la fobia específica ha sido:
A | El autoinforme |
B | Las pruebas proyectivas. |
C | Las pruebas conductuales. |
Question 16 |
La ingestión persistente de sustancias no nutritivas y no alimentaria esta hace referencia a:
A | Trastorno de atracones. |
B | Anorexia nerviosa. |
C | La pica. |
Question 17 |
Entre las respuestas del sistema nervioso vegetativo ante el estrés se encuentran:
A | Disminución de la activación simpática. |
B | Aumento de activación simpática |
C | Aumento del sistema parasimpático. |
Question 18 |
Sobre la evaluación psicológica NO podemos afirmar:
A | Que tanto las condiciones ambientales pasadas y actuales, las condiciones personales y las condiciones biológicas ayudan por igual para valorar el inicio, mantenimiento y control del comportamiento objeto de estudio. |
B | Las condiciones biológicas tienen más sentido en el contexto clínico, por lo que el psicólogo solo deberá tenerlas en cuenta en la medida en que podrían causar o condicionar el problema objeto de estudio, |
C | Es importante que de la informacion sea descriptiva de modo que el profesional pueda describir los contextos, situaciones, estímulos, respuestas (motoras, fisiológicas y cognitivas), variables de la persona, del desarrollo y los cambios que pueden ocurrir en todas ellas |
Question 19 |
En individuos cuyos síntomas cumplen los criterios para el trastorno de desregulación destructiva del estado de ánimo y el trastorno negativista desafiante, solamente se debe hacer el diagnóstico de trastorno
A | trastorno de depresión mayor. |
B | Negativista desafiante. |
C | De desregulación destructiva del estado de ánimo. |
Question 20 |
En relación al Trastorno de Ansiedad Generalizada, según el DSM-5 se da
A | Ansiedad y preocupación excesiva (anticipación aprensiva), que se produce durante un mínimo de 6 meses, en relación con diversos sucesos o actividades (como en la actividad laboral o escolar). |
B | Ansiedad y preocupación excesiva (anticipación aprensiva), que se produce durante más días de los que ha estado ausente durante un mínimo de 6 meses, en relación con diversos sucesos o actividades (como en la actividad laboral o escolar). |
C | Ansiedad y preocupación excesiva (anticipación aprensiva), que se produce durante más días de los que ha estado ausente durante un mínimo de 12 meses, en relación con diversos sucesos o actividades (como en la actividad laboral o escolar). |
Question 21 |
La característica principal de la PICA es
A | La ingestión de sustancias no nutritivas. |
B | Pérdida de peso. |
C | Evitar o restringir el alimento. |
Question 22 |
El concepto de “episodio depresivo” que se emplea en sistemas de clasificación como el propuesto por la American Psychological Association y que trata de un conjunto de síntomas con una gravedad y duración determinadas que puede estar ligado, de modo inespecífico, a trastornos mentales diversos, hace referencia:
A | Al nivel sindrómico. |
B | Al nivel nosológico. |
C | Ninguna de las anteriores pues el concepto de episodio depresivo no se emplea el los sistemas de clasificación propuesto por la APA. |
Question 23 |
Entre las categorías diagnósticas de la fobia especifica podemos citar:
A | Miedo o ansiedad intensa que es desproporcionado al peligro real y el contexto sociocultural, desencadenado por una amplia gama de acontecimientos o actividades. |
B | La exposición al estimulo fóbico provoca una respuesta de ansiedad manifestada deforma tardía. |
C | Miedo o ansiedad intensa que es desproporcionado al peligro real o al contexto sociocultural,desencadenado por un objeto o situación específicos. |
Question 24 |
Entre los principales aspectos a evaluar en los trastornos de adaptación podemos citar los siguientes:
A | El estado de salud. |
B | Variables disposicionales del sujeto. |
C | Ambas opciones son correctas. |
Question 25 |
Respecto a los Trastornos de Adaptación, elige la opción incorrecta
A | Los síntomas deben presentarse durante los 3 meses siguientes al inicio del factor o factores de estrés. |
B | Se codifican teniendo en cuenta los síntomas predominantes. |
C | La característica esencial es una respuesta psicológica a uno o varios estresantes no identificables que comportan la aparición de síntomas emocionales o de comportamiento clínicamente significativos. |
Question 26 |
Entre los trastornos de ansiedad que incluye el DsM-5 se encuentran:
A | Mutismo selectivo. |
B | Trastorno obsesivo compulsivo. |
C | ambas opciones son correctas |
Question 27 |
La observación como técnica de evaluación:
A | Se produce de forma sistemática lo que conlleva al registro en un protocolo. |
B | Cuenta con la ventaja de no requerir un entrenamiento especifico para llevar a cabo una observación deliberada de la conducta o conductas objetivo. |
C | Ambas afirmaciones son incorrectas. |
Question 28 |
Cuál de estos cambios NO se ha producido en el DSM-5.
A | La separación del trastorno de pánico y la agorafobia en dos entidades diagnósticas distintas. |
B | Se ha incluido los trastornos no relacionados con sustancias “juego patologico” dentro de los trastornos relacionados con sustancias y trastornos adictivos. |
C | Los subtipos de restrictivo y con atracones o purgas, han sido eliminados dentro del trastorno de la anorexia nerviosa. |
Question 29 |
En relación a las respuestas ante una pérdida significativa (muerte de un ser querido), elige la opción correcta
A | Cabe la posibilidad de que se dé un episodio depresión mayor además de la respuesta normal a una pérdida significativa. |
B | Esta decisión requiere el criterio clínico basado en la historia del individuo y en las normas culturales para la expresión del malestar en el contexto de la pérdida. |
C | Ambas opciones son correctas. |
Question 30 |
De las siguientes afirmaciones sobre la entrevista señala cuál es la incorrecta:
A | Confiere flexibilidad al proceso de recogida de información tanto por la distribución de tiempos dedicados a cada elemento sobre el que se recoge información como por los posibles temas a abordar |
B | Desde la aparición del DSM-IV-TR, el desarrollo de formatos y pautas de entrevista clínica ha aumentado de manera considerable. |
C | Es la estrategia básica que sirve para dirigir y organizar todo el proceso de evaluación, en la inmensa mayoría de las ocasiones. |
Question 31 |
La necesidad de elaborar un protocolo estandarizado para la evaluación del trastorno de pánico.
A | Data de 1991. |
B | Fue considerada en la conferencia sobre el consenso en el desarrollo del tratamiento del trastorno de pánico. |
C | Ambas opciones son correctas. |
Question 32 |
En la fobia especifica, a diferencia del trastorno de pánico:
A | La respuesta inmediata de ansiedad son de tipo esperado. |
B | Cuando se identifica la presencia de una fobia especifica, se ha de anotar como un especificador. |
C | La respuesta inmediata de ansiedad es de tipo inespecífico. |
Question 33 |
Para la fobia especifica:
A | La evaluación debe ser multimodal. |
B | La evitación como respuesta conductual solo debe ser tenida en cuenta en el caso de que la misma sea manifiesta. |
C | Los sesgos cognitivos no suelen ser un aspecto relevante a considerar en el mantenimiento del miedo fóbico. |
Question 34 |
Sobre la ansiedad social:
A | Se define como un “temor o ansiedad intensos en una o más situaciones sociales en las que el individuo está expuesto al posible escrutinio por parte de otras personas” |
B | La conducta se deteriora sin necesidad de que los demás les están observando. |
C | Ambas afirmaciones son correctas. |
Question 35 |
Entre los principales aspectos a evaluar en la depresión podemos citar:
A | Pensamientos de inutilidad. |
B | Estilo atribucional e ideación suicida. |
C | A y B son correctas. |
Question 36 |
Hechos como la necesidad de incrementar de modo importante la cantidad de sustancia consumida para lograr la intoxicación o el efecto deseado o una marcada reducción del efecto con el uso continuo de la misma cantidad de sustancia. Hace referencia a:
A | La Tolerancia. |
B | El Craving. |
C | Síndrome de abstinencia. |
Question 37 |
En el trastorno de ansiedad generalizada:
A | Realizar comportamientos o actos mentales de carácter repetitivo. |
B | Presentar una preocupación excesiva. |
C | Controlar fácilmente la preocupación. |
Question 38 |
A diferencia del trastorno de depresión mayor recurrente, el trastorno de depresión persistente.
A | Requiere de la presencia de un episodio de depresión mayor. |
B | Se define por un patrón crónico de alteración del comportamiento, caracterizado por un estado de ánimo depresivo persistente experimentado de forma continua durante la mayor parte del día, la mayoría de los días. |
C | Los síntomas se pueden atribuir a los efectos fisiológicos de una sustancia (p. ej., una droga, un medicamento) o a otra afección médica (p. ej., hipotiroidismo. |
Question 39 |
Cuál de estas afirmaciones sobre la evaluación psicológica es correcta.
A | Es aquella disciplina de la psicología clínica que se ocupa de la exploración y análisis del comportamiento (a los niveles de complejidad necesarios) de un sujeto o grupo de sujetos con distintos objetivos. |
B | Conlleva un determinado proceso, a lo largo del cual ha de recogerse información únicamente por medio de tests. |
C | Sólo debe recogerse aquella información que aporta o puede aportar datos útiles al planteamiento del problema |
Question 40 |
Sobre los trastornos alimentarios, es cierto que:
A | No son secundarios a ninguna otra enfermedad médica o trastorno mental |
B | Esta incluida dentro de los trastornos de síntomas somáticos en el DSM-5. |
C | El trastorno de excreción esta incluido dentro de esta categoría. |
Question 41 |
En la evaluación de la ansiedad social, podemos afirmar que:
A | A diferencia de la fobia especifica esta debe ser multimodal. |
B | La evaluación debe ir encaminada a recoger información de los tres canales de respuesta diferentes de la ansiedad: verbal-cognitivo, conductual-motor y psicofisiológico |
C | Se ha comprobado que los sujetos con fobia social no difieren de la poblacion normal en cuanto a las habilidades sociales (Caballo et al., 2005), lo que implica considerar únicamente el componente de evitación dentro de los aspectos conductuales. |
Question 42 |
Con respecto a los tres niveles en los que puede entenderse el concepto de la depresión, es cierto que:
A | A nivel sintomatológico hace referencia a un estado de ánimo decaído y triste. |
B | A nivel sindrómico implica la existencia de un episodio depresivo en el que los síntomas no se deben exclusivamente a otro trastorno o condición. |
C | A nivel nosológico implica no solo la existencia de un deteterminado sino también una serie de síntomas concominantes. |
Question 43 |
En el trastorno de desregulación destructiva del estado de ánimo:
A | No puede coexistir con el trastorno de depresión mayor. |
B | Puede coexistir con el trastorno bipolar. |
C | ambas afirmaciones son incorrectas. |
Question 44 |
Cual es el cuestionario específico de Fobia Sangre/inyección/daño
A | Cuestionario de miedos Médicos MFS. |
B | Cuestionario de Miedos FQ. |
C | A y B son correctas. |
Question 45 |
Además de la entrevista y la observación se pueden utilizar medidas psicofisiológicas ya que nos permite:
A | Obtener información sobre procesos psicofisilógicos pero no de los procesos psicológicos encubiertos ya que estos últimos son difícilmente evaluables, |
B | Obtener información sobre procesos psicofisilógicos y procesos psicológicos encubiertos. |
C | Obtener solo información sobre procesos psicofisilógicos ya que los procesos psicológicos encubiertos deben evaluarse por medio de autoinformes. |
Question 46 |
En la evaluación de los trastornos de depresión es importante:
A | En el caso de evaluar o cuantificar la tristeza, sola o en compañía de otros síntomas debe primar una perspectiva categorial. |
B | La entrevista clínica se torna como instrumento ideal en el caso de evaluar o cuantificar la tristeza, sola o en compañía de otros síntomas. |
C | Adaptar las pruebas a las peculiaridades de los pacientes depresivos dad las dificultades en la concentración, fatiga y falta de motivación que conllevan estos trastornos. |
Question 47 |
Sobre el trastorno de desregulación destructiva del estado de ánimo podemos afirmar:
A | A diferencia de los niños con trastornos bipolares el estado de ánimo irritable o colérico es persistente o crónico y se mantiene incluso entre los ataques de cólera intermitentes. |
B | Los accesos de cólera concuerdan con el grado de desarrollo. |
C | El primer diagnóstico puede establecerse antes de los 6 años o después de los 18 años. |
Question 48 |
Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los trastornos relacionados con sustancias y trastornos adictivos es Falsa:
A | El DSM-5 incluye los trastornos relacionados con distintas sustancias psicoactivas y los no relacionados con sustancias. |
B | El DSM-5 no considera el juego patológico como un trastorno con criterios diagnósticos propios. |
C | Los trastornos relacionados con sustancias se incluirán: intoxicación, abstinencia y otros trastornos mentales inducidos por una sustancia o medicamento. |
Question 49 |
Que elementos componen la clasificación de Sandín sobre el estrés psicosocial:
A | Sucesos y cambios vitales. |
B | Estrés cotidiano y estrés crónico. |
C | La respuestas A y B son correctas. |
Question 50 |
Cuál de los siguientes instrumentos no es uno de los mas utilizados en la evaluación de la depresión:
A | Escala de depresión de Hamilton (HDRS) |
B | Escala de actitudes disfuncionales. |
C | Cuestionario de sensaciones corporales. |
Question 51 |
Sobre el episodio depresivo mayor podemos afirmar:
A | El diagnostico debe incluir necesariamente uno de los síntomas siguientes: (1) estado de ánimo deprimido o (2) pérdida de interés o de placer para cualquier actividad. |
B | Hay que considerar la posibilidad de que se dé un episodio de depresión mayor además de la respuesta normal a una pérdida significativa. |
C | Ambas afirmaciones son correctas |
Question 52 |
En la Pica a diferencia del trastorno de evitación/restricción de la ingestión de alimentos:
A | No suele acompañarse de la aversión a la comida en general. |
B | Suele acompañarse de aversión a la comida en general. |
C | Este trastorno se puede dar en el contexto de una anorexia nerviosa. |
Question 53 |
Señala la alternativa correcta:
A | El DSM-5 contempla la categoría diagnostica de trastorno de duelo complejo persistente. |
B | El diagnostico de duelo complicado ya estaba incluido en la clasificación DSM-IV-TR |
C | En la evaluación del proceso de duelo no es relevante incluir las conductas problema |
Question 54 |
La aparición temporal y aislada de miedo o de malestar intenso, acompañado al menos de cuatro síntomas físicos y cognitivos como palpitaciones, aceleración de la frecuencia cardiaca ,sudoración, temblor o sacudidas, etc. hace referencia a:
A | Ataque de pánico. |
B | Agorafobia. |
C | Ninguna de las anteriores. |
Question 55 |
Las variables que necesariamente se han de considerar durante la evaluación son:
A | Estudio del comportamiento y condiciones personales. |
B | Condiciones ambientales y condiciones biológicas. |
C | Ambas respuestas son correctas. |
Question 56 |
Cuando se identifica la presencia de un Ataque de Pánico se ha de anotar como un especificador.
A | En otros trastornos mentales. |
B | En trastorno de Pánico. |
C | A y B son correctas |
Question 57 |
Respecto a la evaluación de los trastornos alimentarios es importante:
A | obtener información a nivel conductual, cognitivo y fisiológico. |
B | Recoger información sobre pensamientos y actitudes distorsionadas. |
C | Ambas afirmaciones son correctas. |
Question 58 |
Sobre la depresión sabemos:
A | Constituye uno de los problemas más incapacitantes y de mayor sufrimiento para las personas que lo padecen. |
B | En el DSM-5 se incluyen entre otros, el trastorno depresivo persistente (distimia), el trastorno de desregulación destructiva del estado de ánimo y el trastorno disfórico premenstrual. |
C | Ambas afirmaciones son correctas. |
Question 59 |
El trastorno disfórico premenstrual se clasifica dentro de:
A | Trastornos depresivos. |
B | Trastornos de ansiedad |
C | Trastornos de adaptación. |
Question 60 |
Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la entrevista NO es correcta.
A | Suele ser la estrategia de evaluación mas frecuente. Aunque tiene el inconveniente de generar tendencias centrales o extremas en el entrevistador. |
B | Resta flexibilidad al proceso de recogida de información tanto por la distribución de tiempos dedicados a cada elemento sobre el que se recoge información como por los posibles temas a abordar. Aunque suele se la estrategia de evaluación más frecuente. |
C | Tiene una doble función, orientar y clarificar. |
Question 61 |
En el diagnóstico de duelo complejo persistente (DSM-5), respecto a la duración de los síntomas estos tienen que estar presentes:
A | Al menos doce meses para los adultos y cinco para los niños. |
B | Al menos doce meses para los adultos y seis meses para los niños. |
C | Al menos seis meses para los adultos y tres meses para los niños. |
Question 62 |
Señala la afirmación correcta:
A | En el proceso de evaluación psicológica, las fases de recogida de información, generación y contraste de hipótesis nose agotan en un solo ciclo. |
B | En el proceso de evaluación psicológica, a priori no se contempla el desarrollo el contraste de hipótesis. |
C | En el proceso de evaluación psicológica, las fases de recogida de información, generación y contraste de hipótesis se agotan en un solo ciclo. |
Question 63 |
El DSM-5 considera que la característica esencial de los trastornos de adaptación es:
A | Una respuesta psicológica a uno o varios estresantes no indentificables que comportan la aparición de síntomas emocionales o de comportamiento clínicamente significativos |
B | Una respuesta psicológica a uno o varios estresantes indentificables que comportan la aparición de síntomas emocionales o de comportamiento clínicamente significativos |
C | Una respuesta psicológica a uno o varios estresantes no indentificables que comportan la aparición de síntomas emocionales o de comportamiento que deben presentarse en los seis meses siguientes al inicio del factor estresante. |
Question 64 |
Con respecto a los ataque de pánico, señala la afirmación incorrecta:
A | En el DSM-5 se ha reducido la importancia del ataque de pánico como un síndrome relevante en cualquier psicopatología. |
B | El ataque de pánico no es un trastorno mental y no se puede codificar |
C | El ataque de pánico esta contenida en los criterios para el trastorno de pánico con lo que no es necesario su uso como especificador. |
Question 65 |
Con respecto a la evaluación de la fobia específica NO podemos afirmar que:
A | La taquicardia, rigidez muscular, impulso a correr, respiración rápida son algunas de las respuestas fisiologicas presentes en la fobia específica. |
B | Esta debe ser unimodal dada la especificidad del trastorno. |
C | La familia también puede tener un papel muy importante, por ejemplo ayudando a mantener el miedo del paciente y es necesario tenerlo en cuenta |
Question 66 |
Entre los principales instrumentos de los trastornos de adaptación podemos citar los siguientes::
A | SOGS |
B | NODS-CLIP |
C | Ninguno de estos instrumentos evalúa trastornos de adaptación. |
Question 67 |
Con respecto al diagnostico de la depresión es cierto que:
A | La distimia y trastorno de depresión mayor crónico, ambas categorías del DSM-IV-TR, han pasado a nombrarse bajo la categoría del trastorno depresivo persistente en el DSM-5, por las dificultades que implicaba su diagnóstico diferencial. |
B | La clave diagnóstica de los trastornos del estado de ánimo reside en precisar si se cumplen los criterios de un trastorno de depresión mayor. |
C | Si se trata de evaluar o de cuantificar la tristeza, sola o en compañía de otros síntomas se requiere solo una entrevista clínica que se adecue a los criterios que se desee utilizar. |
Question 68 |
Los criterios del Estrés por el trauma psíquico que supone la muerte son:
A | Pensamiento intrusivos. |
B | Dificultad para aceptar la realidad de la muerte. |
C | Añoranza. |
Question 69 |
Sobre el trastorno de depresión mayor (recurrente) señala la afirmación incorrecta:
A | La característica diferencial del trastorno de depresión mayor recurrente es la manifestación de al menos dos episodios depresivos mayores a lo largo de la historia clínica del sujeto. |
B | El DSM-5 establece que entre los dos episodios debe haber transcurrido un intervalo temporal mínimo de dos meses seguidos en el sujeto cumple los criterios para un episodio de depresión mayor |
C | Uno de los criterios diagnósticos es que nunca ha habido un episodio maníaco o hipomaníaco para poder asumir el diagnostico de trastorno de depresión mayor. |
Question 70 |
¿Qué par de instrumentos son adecuado para evaluar la depresión?
A | BDI-II y HDRS. |
B | BDI-II y CASO-A30 |
C | WDQ y CES-D |
Question 71 |
Una de las principales características del trastorno de pánico es:
A | Aparición de miedo o malestar intensos , acompañado de cuatro o mas síntomas, que se inician de forma súbita. |
B | Aparición de miedo o malestar intensos, acompañada de cuatro o mas síntomas que se inician de forma paulatina. |
C | Aparición de miedo o malestar intensos, acompañada de cuatro o mas síntomas que alcanza su máxima expresión en dos horas aproximadamente. |
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Estudia bastante, bastante mas.
Vamos estudia un pelín mas.
Vas un poco justo, yo no me la jugaría demasiado eh.
Vamos que muy mal se tiene que dar para que suspendas.
¡BUAG! y tendrás valor a darle otro repaso ¡Anda, Anda, que te voy a dar!.